CERTIFIKOVANÉ PRACOVIŠTĚ NEURO-VÝVOJOVÉ STIMULACE 

Mgr. Hana Štěpánková

privátní SPECIÁLNÍ PEDAGOG - TERAPEUT PRO DĚTI A DOSPĚLÉ

Nerudova 2201, Rožnov pod Radhoštěm (budova ČSOB, 2. patro)

+420 739 208 896 

stepankova.spp@seznam.cz

termíny dle předchozí domluvy 

Čemu se věnuji:

POHYB - SMYSLY - EMOCE - UČENÍ - ZDRAVÍ

Co nabízím:

ODBORNOST - ZKUŠENOSTI - NOVÉ POZNATKY - CELOSTNÍ PŘÍSTUP

Co je efektivní:

PREVENCE - VČASNÁ A SPRÁVNÁ DIAGNOSTIKA -  ŘEŠENÍ PŘÍČINY, NE DŮSLEDKU

Kdy mohu pomoci:

Chcete-li podpořit harmonický vývoj nebo zdraví dítěte, vidíte-li odlišnosti ve vývoji nebo prožívání, oslabenou koordinaci nebo grafomotriku, nevyhraněnost ruky/oka, přecitlivělost na smyslové vjemy, psychomotorický neklid, impulzivitu, snadnou unavitelnost, nezralost na školu, školní neúspěch, symptomy nebo již dg. ADHD/ADD, PAS, poruchy řeči, poruchy učení (dysporuchy), poruchy chování apod.

DŮVĚŘUJI RODIČŮM, KTEŘÍ CÍTÍ, ŽE JE U JEJICH DÍTĚTE "NĚCO JINAK"

Využívám běžné speciálně pedagogické nápravné a dg. postupy, akreditované stimulační programy, zajímám se o nové poznatky neurověd, ale také o velmi staré, po tisíciletí prověřené, poznatky o energetické rovnováze. Již 10 let se věnuji vlivu přetrvávajících primárních reflexů, od června 2024 jako certifikovaného pracoviště  Neuro-vývojové stimulace (NVS) Cortex Academy.

 Spolupracuji s dalšími odborníky, doplňuji péči logopedů, je-li potřeba posílit dovednosti související s vývojem řeči.

POHYBEM SE UČÍME

Neuro-vývojová stimulace (NVS) Cortex Academy

NVS patří do kategorie psychomotorických terapií a zaměřuje se na inhibici (utlumení) přetrvávajících primárních reflexů. Cvičením dochází k postupné kontrole pohybu vyššími mozkovými centry, k rozvoji smyslového vnímání, mentálních funkcí a emočního prožívání.

Dle vstupní diagnostiky  (1 – 2 hod.) navrhne terapeut cvičební plán. Děti pak cvičí každý den  sérii 4 cviků ( cca 10-15 min.).  Všechny cviky si dítě osvojí při konzultaci, rodiče dostávají podrobný popis cviků. Cviky vychází z raného vývoje dítěte, zaměřují se na rozvoj rovnováhy, senzorické integrace a dalších oblastí.  Konzultace u terapeuta probíhají cca 1-2x za měsíc. Celý program NVS trvá 9-12 měsíců, v případě potřeby déle.

Příspěvky na NVS nabízí zdravotní pojišťovny. Více na www.cortexacademy.cz

PŘEDŠKOLÁCI

 rozvoj předškolních dovedností, prevence

Prevence a včasná intervence (podpora rovnováhy, hrubé a jemné motoriky, oromotoriky, senzomotoriky, koordinace pohybu, grafomotoriky, ustálení laterality apod.). Předškolní rozvoj je zacílen na individuální potřeby dítěte, akreditované stimulační programy pro předškoláky a rané školáky (Maxík, Metoda dobrého stratu, Trénink jazykových schopností-fonematického sluchu dle Elkonina, Kuprev aj

Nácvik praktických dovedností, zvládání režimu, rozvoj samostatnosti  můžeme podpořit vizualizací režimu/motivací, oblíbené jsou např. tabulky Dokido, www.dokido.cz

S prevencí obtíží u dětí lze začít opravdu velmi brzy, nejlépe již cílenou přípravou na rodičovství obou partnerů v oblasti zdraví.

 "Nejdůležitější etapou života není studium na univerzitě, nýbrž to první období - od narození do šesti let věku."

MARIA MONTESSORI

ŠKOLÁCI

obtížný start ve škole,  poruchy učení (dysporuchy) 

Obtíže mohou vycházet např. z oslabení mozkových funkcí (optické, akustické, prostorové vnímání, seriality aj.). Nápravné programy pro docvičení jsou postaveny na neurolog. principech, nabízím DOV Pokorná, Deficity dílčích funkcí B. Sindelar nebo Percepčně mot. cvičení ve školní praxi P. Bubeníčková).

Využívám edukineziologii a další aktivity se spolupráci mozkových hemisfér , v případě zájmu rodičů věnuji pozornost energetické rovnováze organismu dítěte. Nemalou pozornost věnuji nastavení dítěte, jeho emočnímu prožívání.

"Neříkej, že to nejde. Řekni, že to zatím neumíš."

TOMÁŠ BAŤA

Harmonizace organismu

Energetická diagnostika organismu EAV pro děti i dospělé

Přístrojem Supertonic (princip EAV dle Dr. Volla) zjišťuji aktuální energetický stav orgánů či funkčních systémů Následnou analýzou naměřených hodnot hledám pomocí přírodních produktů cestu k obnovení energetické rovnováhy organismu. Ta je podmínkou zdraví. Diagnostika se zpravidla daří u dětí již od 3 let, závisí na míře spolupráce každého dítěte. Více o diagnostice přístrojem Supertronic na www.energy.cz. Jsem certifikovaný poradce.

"Život je jako jízda na kole. Na udržení rovnováhy se musíte neustále pohybovat. 

ALBERT EINSTEIN


Metoda emočního uvolnění EFT

Metoda EFT-tj. Techniky emoční svobody spojuje psychologické poznatky se znalostmi o meridiánových drahách. Jedná se o metodu energetické psychologie, jejím tvůrcem je americký psychiatr Dr. Callahan. 

V praxi využívám verzi EFT Matrix Reimprinting, která je založena na poznatcích kvantové fyziky a buněčné biologie (epigenetiky). 

Metodu využívám hlavně u dětí, hravou formou, nezřídka i u maminek. Pouze výjimečně pracuji s ostatními.

"Kolem tebe je spousta dospělých lidí, kteří ještě čekají na slova, která chtěli slyšet jako malé děti."

BRUNO FERRERO
                                                  

ceník služeb

od ledna 2025
Úvodní konzultace - noví klienti (důvody a očekávání                  zdarma do 30 minut klienta, nabídka služeb a možnosti spolupráce)
Vstupní diagnostika dítěte (cca 1-2 hodiny)                                                  1500 Kč/hod.    lze rozdělit na více setkání
Konzultace osobní, telefonická nebo online                                                              1000 Kč/hod. anamnéza, následná konzultace, kontrolní diagnostika  
Předškoláci (individuální nebo akred. programy)                                     300-500 Kč/lekce Maxík, Fonemat. uvědomování dle Elkonina aj.                                        
Diagnostika metodou EAV -Supertronic                                                                                    600 Kč energetická dg. organismu pro děti od 3 let a dospělé(45-60 minut)

galerie

o mNĚ

Do vínku jsem dostala dar intuice, schopnost pronikat do hloubky a vnímat vzájemné souvislosti. Díky tomuto nastavení,  profesní odbornosti i zkušenostem dnes pracuji celostně, podporuji rodiče, kteří  jsou připraveni věnovat svým dětem energii i čas navíc, pokud to jejich děti skutečně potřebují. Nejvíce mne těší  předcházet obtížím nebo včas odhalit příčiny, eliminovat emoční zranění všech. První roky života jsou skutečně ty nejdůležitější v životě každého z nás.

Jsem máma dvou dospělých synů a babička dvou vnuků. Vyhledávám přírodu a harmonii. Je mi blízký východní přístup ke zdraví, v posledních letech jsem nadšencem otužování :-)

"Prosím, ať mám sílu změnit věci, které změnit mohu, ať dokážu s pokorou přijmout to, co změnit nemohu, a prosím o moudrost, ať jedno od druhého rozeznám."

                                                  volně modlitba FRANTIŠKA Z ASSISI

Vzdělání, praxe:  Studium speciální pedagogiky na PF MU Brno se zaměřením na psychopedii, etopedii a poruchy učení. Dlouholetá přímá pedagogická praxe na ZŠ pro žáky se zdravotním postižením i běžné ZŠ, poradenská praxe ve školském poradenském zařízení – SPC a SVP,  sociální oblast - ZDVOP. Od r. 2015 privátní praxe. 

Mnohé jsem se naučila od vzácné kolegyně Mgr. Emmerlingové, jejíž publikaci "Vidím to jinak" vřele doporučuji. 

Absolvované kurzy, školení a semináře:

Diagnostika vývoje dítěte předškol. věku lektor Mgr. Bednářová 

Pedagogická diagnostika pro MŠ, lektor PhDr. Yveta Heyrovská

Desatero pro rozvoj dětí v MŠ (řešení ADHD pohybem) lektor MUDr. Kleplová

Dítě s ADHD (rodičovské skupiny Neposeda)
lektor PaedDr. Jucovičová, Mgr. Budíková

Orientační logopedické vyšetření, lektor Mgr. Tomická, Ph.D.

Rozvíjení jazykových schopností - trénink jazykového uvědomování dle Elkonina, program zaměřen na rozvoj fonematického sluchu,  prevence vzniku čtenářských obtíží
lektor Mgr. Dostálová

Vývojová diagnostika dětí s kombinovaným postižením Diagnostika poruch autistického PhDr. Krejčířová, Ph.D.

Specifika a vzdělávání dětí a žáků s PAS
lektor PaedDr. Čadilová, Mgr. Žampachová

Specifické poruchy učení - lateralita lektor PhDr. Wiesner

Metoda dobrého startu, podpůrná metoda při vstupní etapě výuky čtení a psaní pro předškoláky nebo počátkem v 1. třídy 
lektor PhDr.  Swierkoszová

Maxík, stimulační program pro předškoláky a děti s odkladem školní docházky s důrazem na všestranný rozvoj a grafomotoriku 
lektor PaedDr.  Janhubová

HYPO program ke stimulaci percepčně kognitivních funkcí a posílení pozornosti u dětí s hypo či hyperaktivitou od 5 do 8 let 
lektor PhDr. Michalová, Ph.D.

KUPREV, program pro děti od 4 let zaměřený na rozvoj kognitivního myšlení u dětí s dysfázií, autismem, ADHD
lektor Mgr.  Krankusová

Percepční a motorická oslabení ve školní praxi 
(dříve DOV), metoda ke korekci deficitů všech funkcí
lektor  Mgr. Pavla Bubeníčková

Deficity dílčích funkcí v kognitivním pojetí - B. Šindelář
prevence vzniku SPU, náprava, lektor Doc. PhDr. Pokorná

Grafomotorika,  nápravný program pro děti, které se potýkají s problémy při kreslení a psaní, lektor PhDr. Heyrovská

Význam předškolního období pro rozvoj grafomotoriky dítěte
lektor Mgr. Emmerlingová

Rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního věku a rozvoj psaní u školních začátečníků, lektor Mgr.  Mlčáková, Ph.D.

Senzomotorická cvičení, cvičení k rozvoji hrubé motoriky, stabilizace a koordinace pohybů pro zmírnění či odstranění grafomotorických nebo řečových obtíží u dětí
lektor Mgr. Mileta Hřebíková, fyzioterapeut

INPP, školní intervenční program – neurologické příčiny poruchy pozornosti a chování, lektor MUDr. Juráš

Mensa NTC systém učení I. – III., metoda stimulace rozumových schopností dětí, lektor PhDr. Fořtíková, Ph.D.

EFT raná traumata -metoda energetické psychologie,
lektor Mgr. Emmerlingová

Kids' Skills - na řešení orientovaný přístup s dětmi a rodiči  lektor Mgr. Leoš Zatloukal, Ph.D.

Energetická diagnostika Supertronic stupeň C-A (certifikovaný poradce Energy Group) lektor MUDr. Haltmar

Neuro-vývojová stimulace (NVS) Cortex Academy lektor PhDr. Marja Volemanová, PhD.

Absolvovala celou řadu seminářů  z oblasti TČM a fytoterapie, jógy a dalších východních technik.